sábado, 20 de septiembre de 2014

El Ejército advierte a los nacionalistas catalanes que sus provocaciones pueden terminar en una guerra civil

Asociación Militar Española (AME)/ Remitido.- No es intención de la Asociación de Militares Españoles actuar de manera continuada representando el papel de conciencia ni acusador permanente del Ministerio de Defensa, pero sí usa la situación que la Constitución Española le concede. También la sentencia del Tribunal Constitucional 219/2001, de amparo a AME, y la distinción que ese mismo Departamento ha tenido a bien otorgarle gracias a la promulgación de la Ley Orgánica de derechos y deberes de los miembros de la Fuerzas Armadas -circunstancia que le permite obrar con absoluta libertad e independencia dentro del ámbito militar- para expresar su opinión en cada momento que estime ocurre una amenaza para nuestra Patria, opinión que, sabido sobradamente es, coincide y comparte con una afortunadamente inmensa mayoría de militares en activo.

Esta situación de libertad e independencia la lleva a elevar su reiterada, amarga pero firme queja contra lo que parece extraordinariamente una peligrosísima, inadmisible, intolerable y total dejación por parte de los poderes públicos correspondientes en relación con los hechos que se vienen produciendo tanto en la región de Cataluña como en la de las provincias Vascongadas, siendo los más graves, precisamente, aquellos habidos con ocasión del mensaje de Navidad de S. M. el Rey este año, que coinciden con las declarada y manifiestas intenciones de separatismo por parte del gobierno de la Generalidad y que han tenido como remate las ofensas a los representantes de las Fuerzas Armadas a su salida del Palacio de San Jaime en Barcelona.
La Asociación de Militares Españoles considera estos hechos la frontera última de lo que no se puede traspasar y que pudiera terminar en un conflicto civil entre españoles que resultara en la desintegración de España, dando lugar a una situación que deviniera, de modo lamentable pero necesariamente irreversible, en el cumplimiento de la misión que la Constitución Española, basada en la soberanía nacional -que reside en el pueblo español y no en el Parlamento Nacional, no se olvide-, asigna a los Ejércitos.
Igualmente, confía en, y espera, que tanto el Gobierno como quien tiene la más alta función constitucional para ello, adopten todas aquellas medidas que sean precisas para que se imponga el imperio de la ley y se aplique el rigor de la misma a cuantos, de una u otra manera, de palabra o de obra, por comisión u omisión, actúen conscientemente fuera de la Carta Magna -no obstante estar obligados a cumplirla y hacerla cumplir- incitando con sus irresponsables conducta y manifestaciones a enfrentamientos que nada tienen que ver con una convivencia pacífica dentro de la que es y debe seguir siendo la única Nación de los españoles: ESPAÑA.
alertadigital 

jueves, 18 de septiembre de 2014

Aplicación de la LOMCE caliente



3 de septiembre y ya han empezado las clases en Valencia. Sí señor, y con un par. Queda claro que estos políticos del PP están empeñados en seguir las claves de la educación finlandesa para reducir el alarmante y vergonzoso fracaso escolar de España.

No sé si tiene algo que ver con la LOMCE o es una improvisación más de esta panda del PP, pero la "cagada" está servida. Es cierto que en Finlandia las clases empiezan la última semana de agosto, y es comprensible, en estos días, allí el verano es tan sólo un recuerdo efímero donde la temperatura media es de 15º, en cambio aquí, en Valencia,las temperaturas medias al medio día oscilan entre los 29º y 35º. 

Imaginen un aula de instituto con 35 alumnos a 35º y sin aire acondicionado. No quiero ser mal pensado y quizá la aberración de dar clases a principios de septiembre con una temperatura de 35º sea una forma de imitar a los finlandeses con sauna incluida en clase para ver si se nos pega algo de sus excelentes resultado académicos.


Pero no, la realidad es otra. El estirar el curso escolar desde principio de septiembre hasta final de junio y el eliminar puentes es para compensar el tiempo que robamos de horas lectivas para poder estudiar imbecilidades. ¡Vamos!, que esta panda de prevaricadores pretende cuadrar el círculo en Educación, pero ya saben ustedes, o deberían saber que estudiar cosas inútiles quita tiempo para estudiar cosas útiles

La imposición de los distintos dialectos tribales te están cerrando puertas y oportunidades laborales en gran parte de España.


Aplicación de la LOMCE caliente

Una buena Educación es la antesala de la libertad y la ignorancia, el mayor beneficio para los políticos - Santacreu

En Masby hemos denunciado reiteradamente que el plurilingüismo es una utopía que no puede aplicarse, entre otras cosas porque no hay suficientes asignaturas para estudiar en español, en inglés y en la lengua tribal de la región. Después de que José Ignacio Wert sacara el borrador de la LOMCE, algún asesor debió leer nuestra denuncia en Masby y en un arranque de improvisación –uno más- se pusieron a incrementar las asignaturas haciendo un split del Conocimiento del Medio para separarlo en Naturales y Sociales. Y como no era suficiente, la "ocurrista" de turno, la Consejera de Educación, tuvo la genial idea de crear una nueva asignatura de Cultura Valenciana. En esta nueva materia los valencianos estudiarán la Dulzaina, els bous al carrer, la horchata, etc. en definitiva para descubrir el ADN valenciano, adoctrinar –un poquito más- a los jóvenes estudiantes y de paso que asuman lo diferentes que son de los catalanes y del resto de España. O sea, más de lo mismo, acentuar lo que los separa en lugar de fomentar los que nos une*Nos complace que Ciudadanos haya adoptado nuestro lema, pero lamentamos que lo haga sólo para ocultar su ambigüedad política.

En definitiva, gracias a la LOMCE, los niños valencianos estudiarán ¾ de hora a la semana de inglés en la clase de plástica. ¡¿Y a estos bastados no les da vergüenza?¡ 

La línea en valenciano, evidentemente se estudiará todo en valenciano, y la línea en español será todo en valenciano menos alguna asignatura "maría" en español. Y para que no quepan dudas, asignaturas troncales tan importantes como Naturales y Sociales se estudiarán obligatoriamente en valenciano aunque sea línea en español.
Aún recuerdo el día que FJL Federico Jiménez Losantos entrevistando a Esteban González Pons le recriminó que en Valencia no se pede estudiar en español, a lo que Pons afirmó y reafirmó –le faltó jurar- que en Valencia se puede estudiar en español. Pons, eres un mentiroso, un trilero, un estafador y un prevaricador. ¡¡Ah, y un sinvergüenza!! 
Todo esto ocurre en Valencia donde se supone que no ocurre nada... con el español. 

No obstante, para no mentir y en honor a la verdad, en Valencia existen otras posibilidades para estudiar. Mi hija, por ejemplo, estudia todo en inglés y como segunda lengua, el francés. El valenciano se reduce a ¾ de hora a la semana. Conclusión, mi hija con 15 años habla y escribe perfectamente en inglés y tiene un nivel muy avanzado de francés. Curiosamente los hijos de Esteban González Pons y de otros políticos, esos que sus padres fabrican las leyes separatistas, no estudian en la Pública, estudian con mi hija. ¡¡Lo pillas!!

Y con todo esto el PP nos vende la cabra afirmando que se puede estudiar en español en España. Sí, en la privada, donde estudian sus hijos y mi hija. Quizá te interese leer el artículo  "La España de las dos velocidades". 

Y así pasito a pasito hemos pasado de ser un país para convertirnos en una Cosa. Y es que amigo mío, la mala educación de los españoles es un problema para su libertad y la ignorancia del pueblo es un beneficio para los políticos

Creo que todas estas imbecilidades que nos han llevado durante 35 años a dar tumbos de un lado a otro en Educación son las consecuencias directas de tomas de decisiones alejadas de la realidad por unos imbéciles, e imbécilas, en unos despachos feudales con aire acondicionado y con todo tipo de comodidades, incluido el "relaxing coffee" de las 11h.

En Educación sólo hay una regla: los padres deben educar, los profesores deben ser docentes y los políticos decentes. Ya lo he dicho alguna vez, cuando a un imbécil se le otorga poder e impunidad, entonces… ¡¡estas jodido!!

Y como no hay nada mejor que verse retratado para reírse de uno mismo, os dejo esta historia real sobre una decisión que fue tomada en los despachos con aire acondicionado y creo que no necesita aclaración.

Un equipo de inspectores de la Consejería de Educación de Andalucía ofreció a los directores de unos centros educativos cerca de la Alpujarra, en la provincia de Granada, un método de autoevaluación con el siguiente material:

El alumnado debe contar entre su material con tres pequeños cubiletes de plástico: uno rojo, otro amarillo y el otro verde. Durante la clase, cada alumno atenderá a las explicaciones del profesorado y situará en su pupitre el cubilete que indique su comprensión de lo explicado. Rojo: "No entiendo nada". Amarillo: "No lo entiendo todo". Verde: "Lo entiendo". De esta manera, el docente, de un solo vistazo, captará si su explicación está llegando a la clase o, por el contrario, debe esforzarse por hacerse comprender y por bajar el nivel de complejidad de lo explicado.

Pero miren cómo la realidad supera a la ficción. En los experimentos dentro de una clase ocurría esto:
-Maestro, el cubilete amarillo ¿"pa qué eh"?
-Maestro, ¿esto que "eh lo que eh"?
-Maestro, el Yozua "ma quitao" los cubiletes.
-Maestro, la Yeni es una empollona, que siempre tiene el cubilete verde.
-Maestro, "mese han perdío" los cubiletes.
-Maestro, el Cristian "ma escupío" en el cubilete.
-Maestro, yo lo primero lo he "entendío" pero luego no, ¿qué cubilete pongo?
 

Y es que sólo los que estamos dentro de una clase sabemos qué es eso. En los despachos parece todo muy bonito. Y sobre todo a 22º 

Así lo pienso, así lo digo y espero que seas muy malote y lo divulgues.

PD: Esta denuncia pública se ha enviado a todos los Medios de comunicación. Observa que Medios se hacen eco y quienes lo silencian, con elloy sabrás el grado de libertad y la calidad democrática que tenemos en España


                                                                                          Juan Vte. Santacreu  7/09/2014